RINCONES: 2ª PARTE

En el primer trimestre os enseñé algunos de los rincones que tenemos en el aula y cómo los niños trabajaban en ellos. Aquí os dejo otras fotos, para que veáis cómo les gusta este tipo de metodología de trabajo.

Rincón de matemáticas: Néstor y Noa juegan ordenando números con tapones y Ale clasifica números magnéticos.

 Rincón de Letras: Lidia copia y escribe las letras con rotulador veleda y Lucía clasifica dibujos de palabras que tiene o no una determinada letra.

RINCONES DE ACTIVIDAD

Os vo a ir enseñando algunas de las actividades que hacen los niños cuando van a los rincones:

aquí tenemos a Alejandra que juega con la huevera lógica, en la que debe colocar cada pieza de goma eva según marca la tarjeta.

Aqui está Gabriel, que ha clasificado los dibujos de la canción de las vocales según le vocal por la que empieza.

En el rincón de juego simbólico atendemos nuestra tiendita.

Y en plástica, tenemos a Rafa que ese día se inventó un dragón con trozos de pajita que el mismo cogió y utilizó.

RINCÓN DE LOS PINGÜINOS

El rincón del Proyecto (este trimestre es Los Pingüinos) nos está quedando muy bonito con todo lo que los niños y yo hemos ido aportando. Hay muñecos, peluches, huevos, dibujos, libros y cuentos.

Y el rincón del pasillo lo hemos ambientado en la Antártida, concretamente en el Plo Sur. Allí hay pingüinos, focas, osos polares y esquimales, a que está chuli?

NUEVO RINCÓN: LA TIENDITA

Me di cuenta de que el rincón de juego simbólico no estaba siendo aprovechado al máximo, tampoco tiene mucho material así que decidí llevar de mi casa "omitidos" y la tienditas de cartón de ikea que compré el curso pasado.

Elegimos llamar a nuestra tienda así, "La tiendita" , por este rincón pasan 2 equipos, es decir 6 niños, y juegan con la cocinilla, el carro y el bebé, los disfraces y la tienda; así mientras unos venden y compran, los otros preparan la comida en casa.

Aquí Lidia vendiendo sus productos y cobrando, que también tenemos billetes y monedas.

 Aquí otros en casa, preparando la mesa.

 De vez en cuando suena el teléfono, La tiendita también coge encargos.

Los reponedores se encargan de colocar la mercancía en las estanterías, para que estén visibles para el comprador.

Por último y muy importante las ofertas del día, escribimos oferta, dibujamos el producto y le ponemos el precio, aquí veis a Victor poniendo números.

EL LIBRO DE LOS NOMBRES

Otros años he llamado a este libro, el "Libro de los amigos de infantil", pero decidí cámbiale el nombre para que los niños identificaran más el objetivo de dicho libro, que es conocer el nombre del resto de compañeros. Como vienen de dos clases distintas y hay 3 niños nuevos, aún no se saben el nombre de todos, y a la hora de pasar lista los hay que tienen más dificultad.

Por ello, y teniendo en cuenta que el uso del nombre es una de las primeras aproximaciones de los niños a la lectoescrutura, cree "El libro de los nombres".

Aquí podéis ver un par de paginas, en él aparecen las fotos, los nombres en mayúscula y en minúscula de todos ellos, pero descolocaos, con el fin de que tienen  que ponerlo correctamente pasando las páginas de cada "parte" del libro.

Después de haber trabajado con él, pasaos a usarlo en el Rincón de las Letras, en el que hacen una ficha con 3 fotos y 3 nombres. Si la hacen correctamente pasan a hacer otra actividad. Hoy fue el primer día y la verdad es que la hicieron bastante bien (Aitor, Noa y Roque).

Como eran 3, y no podían ver el libro a la vez, se los ocurrió que podían buscar los nombres en otros lugares de la clase: el aula, la lista...

RINCÓN DE PLÁSTICA: EL GATITO DE LA BRUJA

 La semana pasada Aitor nos trajo estos preciosos animalejos hechos con rollos de papel higiénico, así que los pusimos en el rincón de la bruja, ya que son 2 de sus animales de compañía.

Nos gustaron tanto que decidimos traer rollos de casa para hacerlos en el rincón de plástica. Así, durante toda la semana, y de 3 en 3, fuimos pintando el rollo de negro, pintando la nariz, boca y bigotes y con ayuda de la profe pusimos los ojitos. El rabo lo hico la profe con goma eva. 

A que quedaron chulis?

RINCÓN DEL OTOÑO

Con cada cambio de estación tendremos en el rincón de ciencias elementos típicos de la misma. En este caso el otoño, llena nuestra mesa científica de castañas, erizos, ramas, hojas... etc.

Os animo a participar trayendo al aula cualquier otro fruto tipico del otoño: avellanas, almendras, nueces... 

PRIMEROS RINCONES DE ACTIVIDAD

Como os expliqué en la reunión, hay un momento del día en el que los niños "trabajan" en los rincones. Unos son más lúdicos que otros, pero en todo ellos aprenden mientras juegan. Son 6 rincones: rincón de construcciones, del ordenador, de lógica-matemática, el de biblioteca y letras, el de plástica y el de juego simbólico. 

Estos primeros días estamos aprendiendo como es la organización y que juegos y materiales hay en ellos, para posteriormente hacerlo de forma autónoma.

Aquí os dejo unas fotos de esta primera semana y la utilización de los mismos.

 Poco a poco os iré enseñando qué es lo que hacemos exactamente en cada rincón.