FIN DE PROYECTO: FIESTA DE PINGÜINOS

Para dar por finalizado el Proyecto sobre los pingüinos, el ultimo día de clase hicimos una "mini-fiesta" en la que nos reunimos los pingüinos de las 3 clases de 4 años. Bailamos algunas canciones de pingüinos que nos sabíamos, almorzamos y lo pasamos muy bien. Lo más divertido fue ver cómo habían quedado los sombreros de pingüinos que hicimos en clase y las pajaritos que trajimos de casa.

A qué estamos guapos?

Para ver todas las fotos haced clic en ella.

ULTIMAS SESIONES DE PINGÜINOS

En estas últimas sesiones del proyecto hemos aprendido muchas cosas nuevas:

- Que no solo está el pingüino emperador, del que hemos visto varios documentales, sino que existen otros 3 tipos que son el barbijo, el de cresta amarilla y adelaida, y cada uno tiene algo característico como aprendimos en esta ficha.

-Después de haber visto películas donde salen pingüinos: "Happy feat" y "Pingüinos de Madagascar", hicimos un dibujo de un pingüino, y lo comparamos con el que hicimos al principio del proyecto (no se parecen en nada). Algunos podéis verlos aquí:

Por último, y cómo no puede faltar al terminar un Proyecto, recogimos en el mural la parte correspondiente a "qué hemos aprendido". Todo lo que aparece en este mural se lo llevan los niños en sus cuadernos.

SEGUIMOS CON LOS PINGÜINOS: HUEVO "SORPRESA" Y LA ANTÁRTIDA

Después de estar hablando sobre los pingüinos y como cuidan de sus huevos hasta que nazcan, se me ocurrió traer al aula un huevo de esos de dinosaurio que se mete en el agua y en cuestión de días se va rompiendo el cascarón hasta que sale. Con la idea de que los niños comprendieran como el animal va creciendo en su interior y después rompe la cáscara hasta que sale. Obviamente no era un pingüino, eso ya lo sabían, por que en clase no hace tanto frío como en la Antártida para que salga :)

Ya en las siguientes sesiones sobre los pingüinos, descubrimos que viven en el polo sur, y que en éste está La Antártida. Para que la situaran en el planeta, le llevé una bola del mundo, y mediante una linterna comprobaron la poca luz que les llega a los polos, y así entendimos por qué hace tanto frío. También dibujaron su propia versión del Polo Sur.

RINCÓN DE LOS PINGÜINOS

El rincón del Proyecto (este trimestre es Los Pingüinos) nos está quedando muy bonito con todo lo que los niños y yo hemos ido aportando. Hay muñecos, peluches, huevos, dibujos, libros y cuentos.

Y el rincón del pasillo lo hemos ambientado en la Antártida, concretamente en el Plo Sur. Allí hay pingüinos, focas, osos polares y esquimales, a que está chuli?

4ª SESIÓN PROYECTO PINGUÏNOS

¿Cómo o de dónde nace un pingüino? la verdad es que todos contestaron que de un huevo, como ya hemos visto dibujos y leído cuentos... ya sabían la respuesta. Lo que no sabían es que la mamá pone el huevo, pero nada más ponerlo se lo da al padre para que este lo incube (palabra nueva que hemos aprendido) hasta que nazca.

En el cuaderno tuvieron que ordenar 3 secuencia sobre esto.

Después, fuimos a la PDI e hicimos una clasificación de qué animales nacía de huevos y cuales no. Cómo el otro día que aprendimos cuáles eran vertebrados o no,

también hablamos de anfibios, reptiles, mamíferos y aves, hoy no les resultó tan extrañas esas palabras.

3ª SESIÓN PROYECTO PINGÜINOS: PARTES DEL CUERPO Y ESQUELETO

Casi  todos conocían las partes del cuerpo de un pingüino: cabeza, pico, alas, cola, patas.... y así lo hicieron en su cuaderno. Lo que no sabían es que en el caso de los pingüinos, las alas no les sirven para volar.
Pero lo que más les llamó la atención fue ver el esqueleto de un pingüino, lo comparamos con el de un niño, y vimos que tenían cosas en común, y lo fuimos escribiendo en la pizarra.

Como seguían muy interesados por el tema, buscamos en la PDI qué animales tienen esqueleto y cuales no, y aprendimos 2 palabras nuevas: vertebrados e invertebrados.

AITOR NOS TRAE "PINGÜI-GALLETAS"

Gracias a los papis de Aitor que ayer nos trajeron estas galletas con forma de pingüino.

2ª SESIÓN PROYECTO PINGÜINOS

Después de la adivinanza y el dibujo del pingüino, tocó hacer una primera aproximación sobre lo que los niños saben sobre los pingüinos, lo que quieren saber y dónde vamos a buscar esa información. En el mural de clase dejamos recogidas su aportaciones, para que estén presentes durante todo el proyecto:

Y hoy viernes, empezamos a ver la película happy feet, en la que salen pingüinos, y así comenzamos a fijarnos en esos detalles sobre los que queremos aprender cosas.

COMENZAMOS NUEVO PROYECTO: LOS PINGÜINOS

Durante este 2º trimestre el Proyecto que vamos a trabajar será "Los pingüinos", para eso os he enviado una circular a casa contándolo y pidiendo ayuda con lo que podáis aportar desde vuestras casas: peluches, cuentos, libros, dibujos, manualidades.... etc.

Con todo ello montaremos nuestro rincón del aula.

Para comenzar, los niños han hecho un dibujo de cómo creen ellos que son los pingüinos, la verdad es que es un animal difícil de dibujar pero aún así lo hicieron muy bien, mirad: