FIN DE PROYECTO Y FIN DE TRIMESTRE

Nuestro Proyecto sobre Brujas terminó, recogí y repasamos untos en este mapa conceptual lo que hemos aprendido. Luego los niños se autoevaluaron y pegaron las ficha en el libro en el apartado: ¿qué hemos aprendido?

Y como no podíamos terminar de otra manera mejor, el lunes celebramos "El encuentro anual de Brujas", en el que nos juntamos con las otras brujos y brujas de las demás clases, bailamos, comimos e incluso la Bruja Aliloca nos hizo un conjuro, lo pasamos genial, aquí os dejo el enlace a las fotos:

ENCUENTRO DE BRUJAS

TERMINANDO EL PROYECTO DE LA BRUJA

En estas últimas sesiones hemos hablado de que no todas las brujas son diferentes. Hemos comparado la bruja de Blancanieves, con la bruja de Hansel y Gretel, la bruja Pica Pica... y hemos visto que cada una es diferente, aunque si que comparten cosas parecidas.

La última ficha del cuaderno es dibujar una bruja con lo que ahora ya saben (recordar que al principio hicieron también un dibujo, pero nada tiene que ver con el de ahora). Aquí podéis ver el resultado:

COMO HACER UN SOMBRERO DE BRUJA

Imágenes:  https://www.google.es/search?q=como+hacer+un+sombrero+de+bruja&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiYma-dstPJAhUShhoKHVCSCYkQsAQIJg&biw=1280&bih=895

7ª Y 8ª SESIÓN DE LA BRUJA

Esta semana hemos aprendido que las brujas salen por la noche, y que nacen debido a un rayo que cae en un árbol una noche de tormenta.

En su cuaderno tuvieron que realizar una actividad plástica, en la que teníamos que simular la noche. Para ello, pintamos con ceras mandley los edificios, la bruja y la luna, y después lo pintamos todo por encima con tempera negra muy diluida en agua. Así quedaron las obras de arte:

SESIONES PROYECTO BRUJA: TIPOS DE ESCOBA

Pues si, resulta que las Brujas utilizan la escoba para volar, y no para barrer, como nosotros. Y los más sorprendente es que no todas las escobas son iguales, hemos estado viendo estas de un libro de la profe, y después hemos querido inventarnos nuestra propia escoba: con turbina, con fuego, con luces.... y por supuesto, les hemos puesto nombre. Aquí podéis ver algunas de ellas.

SESIONES PROYECTO BRUJA: LABORATORIO

En estas sesiones hemos hablado de qué comen las brujas, en qué se parece a nuestra comida, hemos hecha la ficha del proyecto y hemos realizado conjuros y pociones mágicas.

Hemos estado varios dias hablando de esto, así que para terminar decidimos realizar el "Laboratorio de la Bruja, con unas estanterías con los ingredientes que ellos han querido dibujar, eso si, bien embotellados y clasificados, y si no mirad:

Noa:Ojos

Alejandro: Ojos de rana

Vera: Ojos de rana, sapo, león y gusano 

Néstos: Caramelos envenenados

Álex: Batido de fambruesas podridas

Pedro: Viento de tornado

Martín: Ojos de sapo

Maroma: Ojos

Nicolás: Gusanos

Rafael: Ojos de sapo

Wabi: Caca de conejo

Víctor: Ojos humanos

Lidia: Caquitas de conejo

Roque: Gusanos de una hoja

Lucía: Caracoles mágicos

Alejandra: Ojos de gusano

Aitor: Ojos de sapo

Gabriel: Hormigas rojas y gusanos

HACIENDO BRUJAS CON LAS MANOS

La semana pasada hicimos brujas con nuestras manos, lo hicimos en la sesión de plástica y por turnos. A qué quedaron graciosas?

5ª y 6ª SESIÓN PROYECTO BRUJAS: DÓNDE Y CON QUIÉN VIVE

La semana pasada hablamos de los lugares donde viven las brujas, cómo son sus casas, qué habitaciones tiene.. etc. La bruja Pica Pica vive en una casa que tiene: cocina, baño, dormitorio, salón y laboratorio!!! pronto descubriremos para qué es el laboratorio.....

También pudimos comprobar que vive con animales como el gato (negro, eso si), el búho, el murciélago y la araña.

Y aprendimos una palabra nueva que es: cima, ya que las casas de las brujas están en las cimas de las montañas.

Os hacemos un resumen de lo que hasta ahora hemos aprendido de las brujas co este mapa conceptual que vamos completando poco a poco:

Y para aprender más cosas sobre los animales que acompañan a las brujas elegimos dos de ellos: el murciélago y el búho, ya que son animales que desconocemos un poco más. Primero buscamos en internet información sobre ellos, vimos fotos para ver sus colores, sus pieles, etc.... y también leímos qué tipo de comida comen, dónde viven, cuándo salen..... Con toda esta información pusimos en marcha el trabajo por equipos: cada mesa debía elaborar un A3 con lo que habíamos aprendido. Este fue el resultado:

NUESTRO LIBRO DE BRUJAS. RECETA DE LIDIA

Ya está terminado nuestro libro de brujas, gracias a todas las familias que en él habéis participado. Esta mañana hemos realizado la poción de Lidia, que nos trajo todos los ingredientes necesarios para hacerla. Eran chiches, así que después del recreo ella nos las repartió para que todos las probásemos (incluida la profe :) ).

Cada día iremos leyendo varias páginas, y cuando lo terminemos os lo llevareis a casa para que lo veáis juntos.

RECETA BRUJIL: "GALLEARAÑAS"

Gracias a la participación de las familias en el gran libro de brujas que estoy haciendo y que ya veréis, hoy hemos "desgastado" unas maravillosas gallearañas, ¿qué qué es eso? preguntádselo a vuestros hijos y juzgas vosotros mismos: Pedro y su mamá las hicieron en casa y nos las trajeron para que todos las probásemos, y ¿sabéis qué? están de muerrrrrrrte.....

RINCÓN DE PLÁSTICA: EL GATITO DE LA BRUJA

 La semana pasada Aitor nos trajo estos preciosos animalejos hechos con rollos de papel higiénico, así que los pusimos en el rincón de la bruja, ya que son 2 de sus animales de compañía.

Nos gustaron tanto que decidimos traer rollos de casa para hacerlos en el rincón de plástica. Así, durante toda la semana, y de 3 en 3, fuimos pintando el rollo de negro, pintando la nariz, boca y bigotes y con ayuda de la profe pusimos los ojitos. El rabo lo hico la profe con goma eva. 

A que quedaron chulis?